| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 本题的同类题第二题不会
[不确定]
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2020-02-01 | 1 | gyt***120 |
| 等等
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***131 |
| a为什么不≤0 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | xd1***103 |
| 反比例函数 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | bck*** |
| （x－z）²怎么化简的 [数与式] | 2020-02-01 | 4 | xd1***345 |
| 用孤参法怎么讨论？ [不确定] | 2020-02-01 | 4 | xyb***126 |
| 为社么是π/5？ [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | xd1***626 |
| 老师能不能再讲一遍，我听了很久都没听懂 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | w15***009 |
| 比例的性质 以及等比性质 分别回答 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | bck*** |
| 图形的相似 [几何图形的初步认识] | 2020-02-01 | 1 | bck*** |
| 老师，我们这边交的最后一个是交点式 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | bjk*** |
| 不是应该运用完全平方公式么、、、、、、
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | s13***682 |
| 的值是 [数与式] | 2020-02-01 | 1 | yan***111 |
| 为什么x-z等于x-y】【y-z
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***106 |
| 把整个初中所有的解决问题的公式和方法发给
[方法与资料]
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2020-02-01 | 1 | gao***233 |
| 值是？ [数与式] | 2020-02-01 | 2 | yan***111 |
| 怎么看出来的、有什么方法吗
[数与式]
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2020-02-01 | 1 | xd1***719 |
| 老师，我们这边交的最后一个式子是交点式 [函数及其图像] | 2020-02-01 | 1 | bjk*** |
| 老师，这种题的做题方法是什么，能再发几道 [函数及其图像] | 2020-01-31 | 3 | hgp*** |
| 2.2后面为什么要乘x？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-31 | 3 | mei*** |
