| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 这两个式子表示什么? 有没有利润方面的
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-02-05 | 2 | xd1***737 |
| 老师这两道题怎么解 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | aiy*** |
| 老师，没听明白为什么要乘二分之一，麻烦 [数与式] | 2020-02-05 | 3 | Wan*** |
| 老师给一下第二题的步骤
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 3 | lmx***213 |
| 明明是a的平方为什么要叫a方听起来好别扭
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 1 | JD1***642 |
| 为什么除以根号三 [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 1 | iev*** |
| 老师这个题怎么用配方法做
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 3 | jev*** |
| 老师这个题怎么用配方法
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 3 | jev*** |
| 老师这个题怎么用配方
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 1 | jev*** |
| 怎么来的 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | JD1***464 |
| 4怎么来的 [几何图形的初步认识] | 2020-02-05 | 1 | JD1***464 |
| 老师用配方法是不是这样呢
[数与式]
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2020-02-05 | 1 | jev*** |
| 为什么要减 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | JD1***464 |
| 那用配方法这个题是不是这样做呢，老师你看
[数与式]
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2020-02-05 | 4 | jev*** |
| 老师，为什么±根号9=±根号3，不是说负
[数与式]
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2020-02-05 | 3 | yxy***626 |
| 老师我想问一下像这种后面加几减去几到的是
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 1 | jev*** |
| 是怎么得出的 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-05 | 1 | Wf1***261 |
| 如何使已知函数建立关系 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | qdy***220 |
| 老师帮我发一下必修一函数常用解题技巧 [函数及其图像] | 2020-02-05 | 1 | wuy***525 |
| 老师，这个题不明白，请再讲一下，慢点，写
[函数及其图像]
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2020-02-05 | 2 | JD1***529 |
