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标题 发布时间 回答数 提问者
老师,这个怎么证的 要过程 [几何图形的初步认识] 2020-03-11 1 ifk***
请问8是怎么算出来的 [数与式] 2020-03-11 1 ldw***077
老师为什么是减呢?我有点不大理解,谢谢老 [函数及其图像] 2020-03-11 1 qdh***373
还是看不懂 [数与式] 2020-03-11 1 hr1***338
老师,这个是怎么来的 [解直角三角形] 2020-03-11 1 hym***187
老师,你不是说有两种情况吗?但是你刚才 [] 2020-03-11 1 bxq***224
老师,可以列为12×8-77=8x+1 [方程(组)与不等式(组)] 2020-03-11 1 hr1***221
老师我需要一元二次方程应用题常考的类型 [方程(组)与不等式(组)] 2020-03-11 3 gxl***598
老师,绕着AC旋转一周不是又回到原来的 [几何图形的初步认识] 2020-03-11 4 hgs***696
老师,看不懂? [解直角三角形] 2020-03-11 1 Hon***llc
老师我想问一下,上面的式子怎么变成下面 [方程(组)与不等式(组)] 2020-03-11 1 gs1***584
老师可以给我一份初一到初三了总结试卷吗 [不确定] 2020-03-11 1 czq***652
我想要本体完整解答过程 O(∩_∩)O [几何图形的初步认识] 2020-03-11 1 ztf***692
一般这种怎么从顶点式展开成一般形式呢 [函数及其图像] 2020-03-11 1 czg***
我想不出来绕ab转 [几何图形的初步认识] 2020-03-11 1 jd1***375
不用写过程吗?过程要怎么写? [函数及其图像] 2020-03-11 1 hys***
麻烦老师讲慢一点,也许我到考试上就不会 [函数及其图像] 2020-03-11 1 hys***
为什么x增大,y也增大呀? [函数及其图像] 2020-03-11 1 hys***
老师,请你把难题都发过来 [方法与资料] 2020-03-11 3 hr1***466
老师,那肯定这两个图形是不是可以直接得出 [几何图形的初步认识] 2020-03-11 1 ifk***
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