| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 如果是a-b-c呢 [数与式] | 2020-02-15 | 6 |
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| 见上 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-15 | 3 |
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| 老师，这是初一下学期的题吗？ [方法与资料] | 2020-02-15 | 1 |
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| 老师，函数有点学不懂 [函数及其图像] | 2020-02-15 | 1 |
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| 老师您好，我想问一下，当做这种类型的提 [数与式] | 2020-02-15 | 2 |
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| 为什么不是100-1呢？ [数与式] | 2020-02-15 | 6 |
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| 这个开口方向的判断不可以通过后一段来判 [函数及其图像] | 2020-02-15 | 1 |
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| 老师说的这个是什么⊙∀⊙？它又满足什么 [几何图形的初步认识] | 2020-02-15 | 4 |
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| CD等于2根号3跟C点纵坐标有什么关系 [几何图形的初步认识] | 2020-02-15 | 2 |
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 老师请详细讲一遍我用绿笔画的那一段怎么算
[函数及其图像]
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2020-02-15 | 1 |
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| 请问点c的坐标用中点坐标怎么求？详细步骤
[函数及其图像]
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2020-02-15 | 2 |
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| 图片 [圆] | 2020-02-15 | 1 |
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| 为什么要乘以1/2？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-15 | 1 |
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| 老师，那一步为什么不是［-（m-1）］ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-15 | 1 |
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| 直接x=y [数与式] | 2020-02-15 | 1 |
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| 染色让他
[函数及其图像]
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2020-02-15 | 1 |
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| 解算等式组 2（X-1）>3 { 1 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-15 | 3 |
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| 应该是K的绝对值。 [函数及其图像] | 2020-02-15 | 3 |
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| 在线急！急！ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-15 | 2 |
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| 老师为什么会变成这个形式呢？ [数与式] | 2020-02-14 | 1 |
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