| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师您好，为什么说k
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| Ab为什么小于零？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-05 | 2 | |
| 最大值是20怎么来的，
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 什么时候基础课更新完毕 [不确定] | 2019-07-05 | 1 | |
| 老师，如果找一条线段的黄金分割点，是不是
[几何图形的初步认识]
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2019-07-05 | 1 | |
| 可不可以先假设这个二次三项式小于零然后解
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 老师，这个1是哪里里来的？
[数与式]
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2019-07-05 | 2 | |
| 老师，射影定理还有其他的图形吗？
[解直角三角形]
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2019-07-05 | 2 | |
| 老师,那2次函数是对称轴图形吗,那不是可
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 为什么等于2 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-05 | 1 | |
| 同类题像这样化简不太懂？麻烦老师解答!
[数与式]
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2019-07-05 | 2 | |
| 判断总结一下
[不确定]
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2019-07-05 | 1 | |
| 老师请问怎么得出负四分之三
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 计算机中常用的十六进制是逢16进1的计 [数与式] | 2019-07-05 | 7 | |
| 老师您好，请问怎么比较Y=2x的平方和Y
[函数及其图像]
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2019-07-05 | 1 | |
| 老师请问这个题目怎么解？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 3 | |
| 老师，所以说这题答案是-1,1 -
[数与式]
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2019-07-05 | 1 | |
| 什么东西？老师能不能举例说明，至少要学生
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 3 | |
| 老师，如图，-10+-15=-25啊，为
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 3 | |
| 老师这个要记住吗？
我不记自己推导行不
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-05 | 2 |
