| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 有什么方法就是可以判断谁应该用负号？
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-10-21 | 1 | |
| 怎么判断自变量和因变量？
[函数及其图像]
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2023-10-21 | 1 | |
| 咋做的？
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-10-21 | 1 | |
| 不是要写检验的吗？写检验的话，是写x1=
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-10-21 | 1 | |
| 如果在这个步骤里算出来的数是根号下负几，
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-10-21 | 3 | |
| 学不懂这一节怎么办 [方法与资料] | 2023-10-21 | 3 | |
| 这个题的全过程 [几何图形的初步认识] | 2023-10-21 | 1 | |
| 老师你好，我当时耽误了一些数学课，图形 [不确定] | 2023-10-21 | 1 | |
| 老师，长什么样子的一元二次方程可以用换 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-21 | 1 | |
| 老师.能给一些这节的经典题吗。（附答案)
[方法与资料]
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2023-10-21 | 1 | |
| 这不更简单吗？ [数与式] | 2023-10-21 | 3 | |
| X的平方会等于-X的平方吗？ [函数及其图像] | 2023-10-21 | 3 | |
| 辽宁阜新第一次月考卷有吗老师 [方法与资料] | 2023-10-21 | 3 | |
| 数学 [函数及其图像] | 2023-10-21 | 1 | |
| 数学 [函数及其图像] | 2023-10-21 | 3 | |
| 老师这怎么因式分解过来的，为什么是2x和
[方法与资料]
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2023-10-21 | 1 | |
| 老师这个怎么解
[方程（组）与不等式（组）]
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| 这个是怎么得出的 [函数及其图像] | 2023-10-21 | 1 | |
| 这里能在讲下嘛没弄懂 [几何图形的初步认识] | 2023-10-21 | 1 | |
| 老师比例中项是什么意思 [数与式] | 2023-10-21 | 4 |
