| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师这个题可以在三后面加上一和前面的x的
[数与式]
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2019-08-21 | 2 | |
| 老师解释一下为什么负1是这个方程的根
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-21 | 3 | |
| 有别的老师讲的初三数学的课吗
[不确定]
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2019-08-21 | 2 | |
| 请写出一个二次函数，使它具有以下性质：①
[函数及其图像]
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2019-08-21 | 2 | |
| 为什么不是2x减2和3x加1
[数与式]
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2019-08-21 | 3 | |
| 这不是小学学的吗？？？？？？？？？？？？
[方法与资料]
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2019-08-21 | 1 | |
| 老师这个能直接写成20吗？因为题一开始就
[数与式]
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2019-08-21 | 7 | |
| 为什么都是y轴？
[函数及其图像]
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2019-08-21 | 1 | |
| 为什么M是AB的中点？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-21 | 1 | |
| 射影定理在哪一节学的？
[几何图形的初步认识]
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2019-08-21 | 1 | |
| 怎么决定完全平方式（a-b)² ，b的值
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-21 | 1 | |
| 不等吗
[函数及其图像]
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2019-08-21 | 2 | |
| 老师，你好，如果在第五步：验的时候根据实
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-21 | 3 | |
| 老师，你好，在真正解题的时候需不需要把如
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-21 | 1 | |
| 老师，你好，为什么是根号十？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-21 | 3 | |
| 老师，(n²/n-m -m [数与式] | 2019-08-21 | 4 | |
| 老师这个怎么求出来的?
[数与式]
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2019-08-21 | 1 | |
| 老师，看我的黄字，与本来的等效，那么y是
[函数及其图像]
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2019-08-21 | 2 | |
| 老师，为什么我移项出的结果是负四x等于八 [数与式] | 2019-08-21 | 1 | |
| 方程x方＋2x－3=0的解是x1=1 x
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-08-20 | 5 |
