| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 请问这样画对吗？
[统计与概率]
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2020-02-19 | 2 | |
| 为什么x可以等于1呢，1应该是两个函数的
[函数及其图像]
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2020-02-19 | 3 | |
| @eacherDiDi 早呀 这个概念是
[圆]
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2020-02-19 | 1 | |
| 求这道题详细步骤
[几何图形的初步认识]
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2020-02-19 | 2 | |
| 这是我的答案，老师
但是解析中X1=-
[数与式]
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2020-02-19 | 3 | |
| 老师要是有不确定的条件看着相等就断定它相 [方法与资料] | 2020-02-19 | 3 | |
| 老师，0不行吗？ [数与式] | 2020-02-19 | 5 | |
| 题面 [解直角三角形] | 2020-02-19 | 7 | |
| 老师，填写答案时要不要去括号，化成y=-
[函数及其图像]
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2020-02-19 | 2 | |
| 没听懂
[不确定]
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2020-02-19 | 1 | |
| 三边比相等不就可以直接得到两个三角形相似
[几何图形的初步认识]
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2020-02-19 | 1 | |
| 为什么一定是小于O [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-19 | 1 | |
| 为啥 [函数及其图像] | 2020-02-19 | 1 | |
| 假分数怎么化为小数 [数与式] | 2020-02-19 | 1 | |
| 那X1 X2的倒数差怎么用韦达定理推导 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师这里为什么是加呢？ [数与式] | 2020-02-19 | 2 | |
| 老师我每次听老师讲了这种应用题我感觉我 [方法与资料] | 2020-02-19 | 3 | |
| 那老师，就是我看到一道题目吧，想不到做辅
[方法与资料]
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2020-02-19 | 1 | |
| 老师，为什么A的那个是c分之a，sinB
[解直角三角形]
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2020-02-19 | 1 | |
| 这个更新版是什么意思？
[不确定]
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2020-02-19 | 1 |
