| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 听不懂 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***936 |
| 老师这个为什么错 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | jd7*** |
| 这个怎么变化来的,没听懂 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | C13***318 |
| 这一步可以直接写出来？不应该运用交换律 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***996 |
| 0既不正数也不是负数，为什么要说加上0 [数与式] | 2024-07-12 | 2 | jd1***571 |
| 老师，8-(-3)+(-5)-7怎么算 [数与式] | 2024-07-12 | 3 | JD1***545 |
| 因式分解 [数与式] | 2024-07-12 | 4 | JD1***834 |
| 乘法公式 [数与式] | 2024-07-12 | 2 | JD1***834 |
| 6—6t 什么意思 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***907 |
| 老师如何化简 [数与式] | 2024-07-12 | 3 | JD1***084 |
| 这是什么意思 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | a15***755 |
| 请问涉及到算分数的负指数时是怎么运算的 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | zhe***jin |
| 老师，+12不用变成-12吗？ [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***098 |
| ?2没听懂 [数与式] | 2024-07-12 | 5 | a15***027 |
| 老师，为什么-25不用变？ [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***098 |
| 老师，为什么-5不用变成相反数？ [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***098 |
| 6是怎么解决的求出4后然后怎样将2-a [数与式] | 2024-07-12 | 3 | jdj***jen |
| 数学 [数与式] | 2024-07-12 | 1 | JD1***232 |
| 老师可以细细的讲一下吗 [数与式] | 2024-07-12 | 3 | JD1***084 |
| 那个3y是哪里来的？ [数与式] | 2024-07-12 | 1 | jd1***052 |
