| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数轴 [数与式] | 2024-10-08 | 1 | JD1***510 |
| 數學問题 [数与式] | 2024-10-08 | 1 | a15***133 |
| 这题的答案是什么？ [数与式] | 2024-10-08 | 1 | cgq*** |
| 这题的答案是什么？ [数与式] | 2024-10-08 | 1 | cgq*** |
| 为什么刚才有个人说0的相反数是1? [数与式] | 2024-10-08 | 1 | JD1***118 |
| CD互为相反数，C➗D等于多少 [数与式] | 2024-10-08 | 5 | JD1***555 |
| 不该是2分之1加10分之1吗？ [数与式] | 2024-10-07 | 4 | JD1***906 |
| 为什么同号的要变成不同的？ [数与式] | 2024-10-07 | 1 | JD1***028 |
| 数学 [数与式] | 2024-10-07 | 3 | a13***092 |
| 老师，从哪里可以看出偶数个点？ [数与式] | 2024-10-07 | 4 | csz***251 |
| |-1/a|咋变成2的？ [数与式] | 2024-10-06 | 1 | jdp***003 |
| 为什么教的方法和学校老师的不一样？我们 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | C13***538 |
| 在刚刚的习题中有类似(-9)x(十5) [数与式] | 2024-10-06 | 6 | JD1***643 |
| 为什么是正负数？ [数与式] | 2024-10-06 | 1 | abc*** |
| 同号不是得正吗 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | JD1***179 |
| 可以化成0.785吗？ [数与式] | 2024-10-06 | 1 | wzy*** |
| 它为啥是符号 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | a13***830 |
| 为什么等于5 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | JD1***673 |
| 化简是什么意思 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | jdh***zjd |
| 数学 [数与式] | 2024-10-06 | 1 | a13***765 |
