| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 二倍的根号3加二分之根号5-10倍的根 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******as18754789029 |
| 老师为什么0.23的循环化分数是99分 [数与式] | 2020-03-16 | 3 | ******5096 |
| -2分之根号三。与根号3-2。谁大，老 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******as18754789029 |
| 老师根号乘根号应该是怎么算的 比如根号 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******154600 |
| 不会 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******840675536 |
| 为什么加2乘以2a呢 [数与式] | 2020-03-16 | 2 | ******zf |
| 要是这种题在考试的时候，如果不按照完全 [数与式] | 2020-03-16 | 4 | ******48109 |
| 那个老师，可以详细地说明一下手开平方根 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******582443874534 |
| 老师这道题可以一项一乘那么算吗？（如果 [数与式] | 2020-03-16 | 3 | ******48109 |
| 老师这里直接用根号2和根号3比可以吗 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******qc |
| 老师,如果16x^5－x＝x(16x^4 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******138669 |
| 请问是多少（求过程 [数与式] | 2020-03-16 | 4 | ******jp |
| ac的平方为什么小于等于bc的平方 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******241508671909 |
| 符号应该什么时候改变？ [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******6 |
| 无理数都是无限小数应该怎么理解，老师不 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******5096 |
| 2式是怎么地出来的？ [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******242 |
| 是什么？ [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******0593133 |
| 为什么O的平方根和算术平方根一样？ [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******7015639 |
| 为什么要写1的平方，和2的平方 [数与式] | 2020-03-16 | 3 | ******3561550 |
| 100的算术平方根是 [数与式] | 2020-03-16 | 1 | ******3561550 |
