| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师不可以直接代入吗？ [数与式] | 2021-01-28 | 3 | JD1***402 |
| 老师，能换成30的十次方吗？如果不能那 [数与式] | 2021-01-28 | 3 | bfd*** |
| 不是写解原式吗？ [数与式] | 2021-01-28 | 1 | qei*** |
| 老师可以带绝对值 [数与式] | 2021-01-28 | 3 | cgx*** |
| 为什么写成这种形式啊，怎么得来的 [数与式] | 2021-01-28 | 1 | bfy*** |
| 为什么负a还大于0，这不就违反了正负数的 [数与式] | 2021-01-28 | 3 | JD1***936 |
| 这一步是咋转化来的？目的是啥 [数与式] | 2021-01-28 | 3 | bfy*** |
| 见下图 [数与式] | 2021-01-28 | 1 | JD1***282 |
| 实数 [数与式] | 2021-01-27 | 5 | JD1***936 |
| 与下面科学计算器的按键顺序对应的计算任 [数与式] | 2021-01-27 | 1 | ihz*** |
| 老师您好，25/64的平方根，我写的是 [数与式] | 2021-01-27 | 1 | JD1***998 |
| 老师我想问你一下这个题它是增产了，而增产 [数与式] | 2021-01-27 | 4 | lin*** |
| 不会 [数与式] | 2021-01-27 | 1 | BQe***025 |
| 若x²-3 x- 5的值为七，则3²- [数与式] | 2021-01-27 | 3 | JD1***951 |
| 为什么每一次去括号内个二分之一就会少一个 [数与式] | 2021-01-27 | 4 | JD1***544 |
| 怎么变得负27 [数与式] | 2021-01-27 | 1 | JD1***304 |
| 第一个式子前的负号怎么来的 [数与式] | 2021-01-26 | 1 | cfb*** |
| 为什么是11分之1和5分之一？ [数与式] | 2021-01-26 | 1 | icc*** |
| 老师我想问你一下相反数和绝对值的定义是什 [数与式] | 2021-01-26 | 3 | lin*** |
| 12×2=24 [数与式] | 2021-01-26 | 1 | zha***246 |
