| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师怎么求出0.5的，为什么呢？老师用 [数与式] | 2019-08-29 | 3 | ton***zhi |
| 老师能讲解一下吗？听不懂 [数与式] | 2019-08-29 | 3 | ton***zhi |
| 没听懂，希望老师可以给一个文字解析详细一 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | wan***985 |
| 老师，326是从哪出来的? [数与式] | 2019-08-29 | 5 | cyw***iyi |
| 小数怎能化成分数 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | ajx*** |
| 不懂 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | hzh*** |
| 什么数是连符号的 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | hzh*** |
| 0，是不是自然数 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | Q* |
| 老师,这种题怎么做? [数与式] | 2019-08-29 | 1 | cys***ong |
| 不应该是万分位吗? [数与式] | 2019-08-29 | 1 | hzh*** |
| 老师 你能再讲一次吗 没懂 [数与式] | 2019-08-29 | 1 | wy1*** |
| -2乘-2不是等于4吗? [数与式] | 2019-08-29 | 5 | zho***157 |
| 不懂 [数与式] | 2019-08-29 | 3 | hzh*** |
| 不懂 [数与式] | 2019-08-29 | 5 | hzh*** |
| 什么意思？ [数与式] | 2019-08-29 | 1 | cyl***jia |
| 如果是设x为1 2 3，会影响结果吗 [数与式] | 2019-08-28 | 1 | tia***011 |
| 见下图 [数与式] | 2019-08-28 | 6 | ZRY*** |
| 老师，我理解您第三题讲的这种方法，但我认 [数与式] | 2019-08-28 | 3 | hdv*** |
| 这是什么 [数与式] | 2019-08-28 | 1 | lai***ty1 |
| 什么意思 [数与式] | 2019-08-28 | 1 | zsh*** |
