| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么b是负30，第2题正30. [数与式] | 2019-10-05 | 1 | dhm*** |
| 数轴是越往右越大吗？不是应该按箭头方向判 [数与式] | 2019-10-05 | 3 | fbk*** |
| 点P从数轴的原点出发，第一次向右移1个 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | cdk*** |
| 绝对值，相反数，乘方问题 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | sy0*** |
| 观察下列等式 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | sy0*** |
| 老师，为什么不写解原式等于…… [数与式] | 2019-10-05 | 1 | bdu*** |
| 这里为什么可以这么拆？ [数与式] | 2019-10-05 | 1 | agf*** |
| 老师，能教我化简吗，就是不再全部改成加 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | jdx***107 |
| 老师，能不分开加吗，正的与正的加，负的 [数与式] | 2019-10-05 | 5 | jdx***107 |
| 正2019乘负463等于多少？ [数与式] | 2019-10-05 | 1 | anz***019 |
| 老师你能把2，3两题给我解释出来，谢谢 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | AHs*** |
| 这种题在考试里面出在应用题里，格式怎样写 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | cje*** |
| 为啥等0 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | wjt***762 |
| -2/5+-2/7 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | cg1***655 |
| 不懂，老师。急急急急。 [数与式] | 2019-10-05 | 1 | wjt***762 |
| 答案看不懂，有别的方法吗，求图解 [数与式] | 2019-10-04 | 3 | cje*** |
| 那这种关于数轴分类讨论的题型的考试中标准 [数与式] | 2019-10-04 | 1 | cje*** |
| ？？？ [数与式] | 2019-10-04 | 1 | edu*** |
| 数学 [数与式] | 2019-10-04 | 6 | uio*** |
| 老师，我有个题不懂，题目是-15乘5加- [数与式] | 2019-10-04 | 1 | czx*** |
