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 老师，有没有七下全部的数学定义？
[方法与资料]
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2020-03-08 | 3 | |
| 老师，见下图 [数与式] | 2020-03-08 | 3 | |
| 老师这 [数与式] | 2020-03-08 | 3 | |
| 如果√2后要继续计算呢 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 求语音 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2020-03-08 | 2 | |
| 老师，不应该是 （见上图）
[不确定]
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| 见下图 [数与式] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师，更号8为什么等于2更号2？请告诉我
[数与式]
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| 图上红色部分听不懂
[数与式]
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| 老师，是不是遇到这样类似最多有几个交点，
[几何图形的初步认识]
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| 为什么有的人数学思维很强，是天生的吗？ [不确定] | 2020-03-08 | 1 | |
| 老师什么是象形统计图？列举一个 [统计与概率] | 2020-03-08 | 2 | |
| 下列说法正确的是（A） A经过2点有且 [几何图形的初步认识] | 2020-03-08 | 4 | |
| Kan [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-08 | 1 | |
| 根号16为什么不可以等于±4 [不确定] | 2020-03-08 | 1 | |
| 划算没听懂 [数与式] | 2020-03-08 | 4 | |
| 三元一次怎么解 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-03-08 | 1 | |
| 不变是之什么不变
[几何图形的初步认识]
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| 对吗
[数与式]
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