| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师您好，我想问一下这道题的邻补角可以 [几何图形的初步认识] | 2020-04-30 | 3 | |
| 老师，它不是说让用幂的形式代表吗？ [数与式] | 2020-04-29 | 2 | |
| 老师，为什么a的m次方÷a的m次方=1 [数与式] | 2020-04-29 | 2 | |
| 为什么是代入上面的式子？我有些疑惑 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-29 | 1 | |
 见下图
[不确定]
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2020-04-29 | 1 | |
| 为什么我的问题没有回答 [数与式] | 2020-04-29 | 1 | |
| 直接把方程组中的x和y换成a和b可以吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-04-29 | 1 | |
| 老师，这个总数指样本还是全部人数 [统计与概率] | 2020-04-29 | 2 | |
| 老师如图是不是只用这两个相加减呀
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-29 | 1 | |
| 数字跟数字之间不能省略乘号吧？
[数与式]
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2020-04-29 | 3 | |
| 老师能不能把这道题具体的格式发一下，我的
[统计与概率]
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2020-04-29 | 2 | |
| 老师有没有期中的知识点总结，谢谢老师
[方法与资料]
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2020-04-29 | 5 | |
| 老师，我考试的时候做几何题的时候不知道怎
[方法与资料]
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2020-04-29 | 1 | |
| 这里的12之所以不用“正负”号 是因 [不确定] | 2020-04-29 | 4 | |
| 这个2是什么意思？ [几何图形的初步认识] | 2020-04-29 | 1 | |
| 如果是剪呢？ [几何图形的初步认识] | 2020-04-29 | 1 | |
| 老师我有一个运气好，投机取巧的方法，把a
[数与式]
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2020-04-29 | 3 | |
| 怎样学好第一章和实数的章节 [数与式] | 2020-04-29 | 2 | |
| 为什么直接是9*
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-04-29 | 1 | |
| 第四个选项为什么是减2β？
[几何图形的初步认识]
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2020-04-29 | 1 |
