| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不知道 [数与式] | 2022-03-26 | 1 | |
 老师，那在考试中不等式的应用题规范的写法
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-03-26 | 1 | |
| 这道题是大题的话，该咋做呢？老师
[数与式]
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2022-03-26 | 3 | |
| 为啥我算得是-12呢?我算了好多遍了，就
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-03-26 | 3 | |
| 为什么＝7/2a,不应该等于2a/7吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-03-26 | 1 | |
| 图 [不确定] | 2022-03-26 | 3 | |
| 这个为什么是对的
[几何图形的初步认识]
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2022-03-26 | 2 | |
| 为什么5是同位角
[几何图形的初步认识]
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2022-03-26 | 3 | |
| 1到30的平方根
[方法与资料]
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2022-03-26 | 2 | |
| 1~20的立方根
[数与式]
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2022-03-26 | 2 | |
| 为啥啊?听不懂啊，老师
[数与式]
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2022-03-26 | 3 | |
| 那这道题是大题的话?该咋做呢?老师
[数与式]
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2022-03-26 | 3 | |
| 这俩道题的结果是咋来的?听不懂啊，老师
[数与式]
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2022-03-26 | 3 | |
| 见下图
[方法与资料]
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2022-03-26 | 4 | |
| meitingdong [几何图形的初步认识] | 2022-03-26 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2022-03-26 | 1 | |
| 这个它代表了啥呢?老师
[不确定]
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2022-03-26 | 1 | |
| 急急急急
[不确定]
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2022-03-26 | 1 | |
| 老师能发一下这章所有的知识点吗 [方法与资料] | 2022-03-26 | 1 | |
| 大题咋做呢？老师
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-03-26 | 3 |
