| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 为什么等于？1/5 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 为什么是这样？ [数与式] | 2023-07-18 | 2 | |
| 老师，如果是很明显的长度也必须认为长度 [几何图形的初步认识] | 2023-07-18 | 3 | |
| 老师请问 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 老师无理数是什么? [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 老师，这个坐标可以直接带入吗？ [不确定] | 2023-07-18 | 1 | |
 老师写错了
[不确定]
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2023-07-18 | 2 | |
| 见下图 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [几何图形的初步认识] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [几何图形的初步认识] | 2023-07-18 | 1 | |
| 数学 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [不确定] | 2023-07-18 | 1 | |
| 葛睿鵬 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-07-18 | 1 | |
| 见下图 [几何图形的初步认识] | 2023-07-18 | 1 | |
| 老师能不能发一下本单元的考卷 [方法与资料] | 2023-07-18 | 3 | |
| 个人认为 A选项是错误的 如果五个有理 [不确定] | 2023-07-18 | 3 | |
| 听不懂 [数与式] | 2023-07-18 | 1 | |
| 我最后直接6-10+6=-10 [数与式] | 2023-07-18 | 1 |
