| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 如何判断高原地形
[区域定位的策略]
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2020-05-02 | 1 | jgv*** |
| 老师有二轮背诵资料吗 [方法与资料] | 2020-05-02 | 3 | ron***fan |
| 老师，可以把 地形区特征 的描述模板发 [方法与资料] | 2020-05-02 | 5 | cfr*** |
| 这道题如何排除干扰，并讲解此题的思路
[方法与资料]
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2020-05-02 | 3 | h* |
| 老师，平年闰年怎么算 还有关于 [方法与资料] | 2020-05-02 | 1 | k* |
| 还是不可以理解这个，与生活区分不开
[地球公转和自转的地理意义]
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2020-05-02 | 1 | h* |
| 什么是太阳高度角，如何判断太阳高度角的长
[地球公转和自转的地理意义]
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2020-05-02 | 1 | ieq*** |
| 这个不会影响做题吧
[地球公转和自转的地理意义]
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2020-05-02 | 1 | h* |
| 极光是如何产生的，语音讲解 [方法与资料] | 2020-05-02 | 1 | hry***shh |
| 11是哪来的 [地球公转和自转的地理意义] | 2020-05-02 | 1 | hry***shh |
| 什么是晨昏线，如何区分
[地球公转和自转的地理意义]
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2020-05-02 | 1 | ieq*** |
| 怎么算的，语音讲解详细过程 [地球公转和自转的地理意义] | 2020-05-02 | 1 | hry***shh |
| 老师，横轴有什么用？ [不确定] | 2020-05-02 | 1 | dfx*** |
| 气候的形成 [方法与资料] | 2020-05-02 | 1 | hei*** |
| 地表径流增加蒸发量不会增加吗？ [方法与资料] | 2020-05-02 | 1 | zha***124 |
| 这里用（120-51.56）÷15行吗？
[地球公转和自转的地理意义]
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2020-05-02 | 1 | che***350 |
| 老师，现在我该侧重那些知识点?我什么都 [不确定] | 2020-05-01 | 4 | k* |
| 老师，请给我近四年(山西)高考真题及答 [方法与资料] | 2020-05-01 | 2 | k* |
| 老师为什么土地盐碱化不发生在湿润地区呢，
[方法与资料]
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2020-05-01 | 3 | idz*** |
| 老师可以给我一份详细的基础知识吗类似于 [方法与资料] | 2020-05-01 | 1 | xue*** |
