| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师这个是1和3，2和4是同源染色体吗
[遗传与进化]
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2020-04-11 | 1 | hcy*** |
| 基因型为AaBb的个体有几个染色体组，谁 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 4 | csh***511 |
| 生物必修二知识点 [方法与资料] | 2020-04-11 | 1 | JD1***462 |
| 神经是由单个的神经元还是多个的神经元构 [稳态与环境] | 2020-04-11 | 1 | geg*** |
| 老师，为什么我的提币4个4个的扣？ [方法与资料] | 2020-04-11 | 1 | i* |
| 为什么不选1 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 1 | eea*** |
| 未利用的能量是什么？怎么可能未利用呢？ [遗传与进化] | 2020-04-11 | 1 | eea*** |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 1 | chz***321 |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 1 | chz***321 |
| 老师，已知甲的基因型是aa bb, 乙 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 7 | csh***511 |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-04-11 | 3 | chz***321 |
| 老师能给我一些遗传题吗？要很详细的，分离
[方法与资料]
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2020-04-11 | 3 | JD1***531 |
| 老师，从所学来看，极体似乎毫无用处，那为
[遗传与进化]
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2020-04-11 | 1 | xig*** |
| 老师您好，我想问一下，就像这节课刚开始 [稳态与环境] | 2020-04-11 | 1 | yam***yam |
| 哪些信号分子是蛋白质呢 [稳态与环境] | 2020-04-10 | 3 | YLB***409 |
| 为什么不可能是交换
[遗传与进化]
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2020-04-10 | 1 | q12***nda |
| 老师个体为DdRr的基因型在减数分裂图像 [分子与细胞] | 2020-04-10 | 6 | csh***511 |
| 细胞分裂素可抑制顶端优势吗？为什么？ [稳态与环境] | 2020-04-10 | 1 | lhk***819 |
| 激素直接参与生命活动的调节，酶不直接参与生命活动的调节，这句话对吗？ [分子与细胞] | 2020-04-10 | 1 | lhk***819 |
| 老师有没有关于有氧呼吸无氧呼吸的知识点 [方法与资料] | 2020-04-10 | 1 | yuk***003 |
