| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师这里后面句子成分应该是完整的吧？ [语法] | 2020-10-19 | 1 | fhq*** |
| 老师这里为什么不用whose。 [语法] | 2020-10-19 | 1 | fhq*** |
| 这个为什么要加ing [语法] | 2020-10-19 | 1 | aev*** |
| 老师你讲的这些都是固定的搭配 那如果没 [语法] | 2020-10-19 | 1 | JD1***814 |
| 见图 [语法] | 2020-10-19 | 4 | JD1***814 |
| 老师有没有各个jc的用法 [语法] | 2020-10-19 | 6 | JD1***814 |
| 老师，为什么只有这三个？when、whe [语法] | 2020-10-18 | 1 | ysl***875 |
| 这俩介词挨一起没有问题吗 [语法] | 2020-10-18 | 1 | JD1***926 |
| 老师，定语从句后面的时态怎么确定？ [语法] | 2020-10-18 | 1 | ysl***875 |
| 老师，空后直接加动词的那种定语从句，关系 [语法] | 2020-10-18 | 3 | yao***211 |
| 老师有没有高中三年总结的语法，对语法不 [语法] | 2020-10-18 | 1 | jcz*** |
| 为什么是定语从句，定语不是形容词吗 [语法] | 2020-10-18 | 1 | lz2***075 |
| whose是什么词 [语法] | 2020-10-18 | 1 | yug***gz7 |
| There is so muc [语法] | 2020-10-18 | 3 | aep*** |
| 老师， 在句子中引导词who w [语法] | 2020-10-18 | 1 | qiq***448 |
| 老师，如果那里是及物动词的被动后面没有 [语法] | 2020-10-18 | 1 | xzb***213 |
| 这里为什么要用，啊，直接换 where [语法] | 2020-10-17 | 3 | cpy***111 |
| 老师，这个模型中的介词是不及物动词才要 [语法] | 2020-10-17 | 1 | xzb***213 |
| 怎么确定是同位语从句的 [语法] | 2020-10-17 | 1 | ddt*** |
| under control做什么状语？ [语法] | 2020-10-17 | 1 | JD1***352 |
