| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，修辞手法的应用还有欲扬先抑、蒙太 [方法与资料] | 2022-02-05 | 2 | JD1***665 |
| 老师，我总是不知道怎么做语句之间的衔接 [写作] | 2022-02-05 | 1 | che***ru1 |
| 语文 [现代文阅读] | 2022-02-05 | 4 | heb*** |
| 语文题，我虽然觉得一直找题目的毛病没有用，但是我想知道如何在这种大背景下拿到高分。比如说一 [现代文阅读] | 2022-02-05 | 7 | heb*** |
| 语文 [现代文阅读] | 2022-02-05 | 5 | heb*** |
| 作文 [写作] | 2022-02-05 | 1 | ass***019 |
| 老师，这个分句群有什么作用吗？就是单纯的 [方法与资料] | 2022-02-04 | 1 | mld*** |
 老师。麻烦给一些关文化常识的总结，比如一
[方法与资料]
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2022-02-04 | 2 | wzh***xiu |
| 老师第一句哪里用比喻了 [诗歌鉴赏] | 2022-02-04 | 1 | mld*** |
| 老师这个第三点是从哪里推断出来的？ [诗歌鉴赏] | 2022-02-04 | 4 | mld*** |
| 为什么是反转的情节
[现代文阅读]
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2022-02-04 | 1 | JD1***079 |
| 这个塑造人物形象，是科研者还是救援的蒙古
[现代文阅读]
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2022-02-04 | 1 | JD1***079 |
| 考试的时候不都是看分值具体作答吗？ [方法与资料] | 2022-02-04 | 3 | JD1***186 |
| 老师好，还有更多的组合类作文材料及例文 [写作] | 2022-02-04 | 3 | jhp*** |
| 文言文翻译 [文言文阅读] | 2022-02-04 | 3 | JD1***354 |
| 是什么，来的悄无声息，去的不留痕迹，却 [写作] | 2022-02-04 | 1 | lyx***816 |
| 老师，走捷径的人不会成功和不走捷径的人会 [写作] | 2022-02-04 | 1 | giz*** |
| 老师，这次作文的准确立意是什么啊，有没 [写作] | 2022-02-04 | 2 | jhp*** |
| 老师您好！我是河南考生，一直不明白怎么 [写作] | 2022-02-04 | 1 | lyx***816 |
| 请问老师，写议论文有没有什么固定的格式 [写作] | 2022-02-04 | 1 | lyx***816 |
