| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 怎么得来的 [直线运动] | 2019-08-05 | 2 | zhn*** |
| 老师，这个地方的平均速度10是怎么算出来 [直线运动] | 2019-08-05 | 1 | mai***806 |
| 为什么呢？ [直线运动] | 2019-08-04 | 3 | cos*** |
| 老师好，1.在具体的题中如何判断是否利用 [直线运动] | 2019-08-04 | 1 | zha***828 |
| 老师，位移是矢量 应该还有方向吧 [直线运动] | 2019-08-04 | 1 | zbk*** |
| 斜率为负的怎么比较大小 [直线运动] | 2019-08-04 | 1 | mao***i03 |
| 不矛盾吗 [直线运动] | 2019-08-04 | 1 | wan***676 |
| 老师，我想问一下哪些题适合用图象做 [直线运动] | 2019-08-04 | 1 | hyp*** |
| 如果数据给了五个的话，逐差怎么算。比如说 [直线运动] | 2019-08-03 | 3 | wos***IZI |
| 求加速度可以用)v3-v1)/T吗？ [直线运动] | 2019-08-03 | 2 | wan***217 |
| 题目不是说可能吗？ABD都有可能啊 [直线运动] | 2019-08-03 | 1 | yzl***hao |
| 为什么不是匀减速直线运动？ [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | dqn*** |
| 老师你好 如果船的速度方向是这样 [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | fen***506 |
| 物理 [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | yin***qaz |
| 为什么这两个相减 [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | gct*** |
| 这不明白 [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | L13***600 |
| 老师，为什么【3的平方+6的平方】/2= [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | ONE*** |
| 这个式子怎么列出来的呢? [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | DR0*** |
| 可以 直接求at图象的面积仍然后每一小 [直线运动] | 2019-08-02 | 3 | AG1*** |
| 老师追击问题不用考虑 是速度大的追速度小 [直线运动] | 2019-08-02 | 1 | spr***214 |
