| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，高考过程中可以这样写吗？不用写计算 [不确定] | 2021-07-19 | 3 | |
| 老师，您看这种情况，如果有两个朝下，两个 [不确定] | 2021-07-19 | 3 | |
| 数学 [不确定] | 2021-07-19 | 1 | |
| 怎么知道-根3不在里面? [不确定] | 2021-07-19 | 1 | |
| 这个是怎么算出来的？ [不确定] | 2021-07-19 | 3 | |
| 这个步骤乍得到的啊？？我有点懵辽 [不确定] | 2021-07-19 | 2 | |
| 老师，我讨论的是△可解下的是a/1和1， [不确定] | 2021-07-19 | 1 | |
| 老师，现在一轮复习不知道听基础复习还是提 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 谢谢 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 如果是a的n次方，那该怎么换 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 为啥呀，为啥AC向量是c点坐标减去a点坐 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 老师，怎么能变成这个呢? [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 老师，不是奇变偶不不变，符号看象限吗，为 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 把a带进去不行吗？我根本就画不出这样的图 [不确定] | 2021-07-18 | 3 | |
| 老师，为什么箭头是b向量指向a向量的呢？ [不确定] | 2021-07-18 | 7 | |
| 老师，充分不必要条件和必要不充分条件、 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 老师 这个式子可以说明g‘(X）的最大 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 老师 我把这个式子最后化成了1-[n+1 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 第二问不懂，可以讲一下吗 [不确定] | 2021-07-18 | 1 | |
| 为什么t直接换成了x [不确定] | 2021-07-18 | 1 |
