| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 算这个还有其他方法吗 [数列] | 2023-08-14 | 1 | l19***053 |
| n都≥2了，为什么还要验证n＝1的情况 [数列] | 2023-08-14 | 1 | sdh*** |
| 为什么是n+1项 [数列] | 2023-08-13 | 1 | djs*** |
| 具体过程怎么写 [数列] | 2023-08-13 | 1 | djs*** |
| 如何排除q=-2？ [数列] | 2023-08-13 | 1 | JD1***243 |
| 老师，同类题第一题，只要是等比数列，S [数列] | 2023-08-13 | 3 | slx*** |
| 老师，这是同类题第一题，这个式子怎么解 [数列] | 2023-08-13 | 1 | slx*** |
| 数学 [数列] | 2023-08-13 | 1 | a18***809 |
| 老师，从这就开始不明白了，这个图是怎么 [数列] | 2023-08-13 | 1 | slx*** |
| 数学 [数列] | 2023-08-13 | 1 | JD1***104 |
| 怎么列出来的 [数列] | 2023-08-12 | 1 | djs*** |
| 老师帮我看看那部错了 [数列] | 2023-08-12 | 1 | fiq*** |
| 老师可以推一下这个过程吗就是公差为什么 [数列] | 2023-08-12 | 1 | dim*** |
| 老师，怎么裂项，有无什么公式 [数列] | 2023-08-12 | 1 | JD1***315 |
| 老师，等比数列有哪些性质 [数列] | 2023-08-11 | 1 | JD1***914 |
| 老师，这一步是怎么来的，x是指什么 [数列] | 2023-08-11 | 1 | y13***467 |
| 老师能详细写一下这部出来的过程没吗 [数列] | 2023-08-10 | 1 | JD1***621 |
| 数学，谢谢 [数列] | 2023-08-10 | 1 | JD1***592 |
| 所以是等差吗 [数列] | 2023-08-09 | 1 | a13***569 |
| 没看懂老师 [数列] | 2023-08-09 | 1 | JD1***315 |
