| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，不知道什么时候用A什么时候用C [概率与统计] | 2022-12-15 | 1 | bcu*** |
| 老师样本点和基本事件傻关系，不是这个样 [概率与统计] | 2022-12-15 | 1 | ids*** |
| 统计 [概率与统计] | 2022-12-14 | 3 | JD1***392 |
| 随机数法 [概率与统计] | 2022-12-14 | 1 | JD1***392 |
| 数学统计 [概率与统计] | 2022-12-14 | 1 | JD1***392 |
| 在考虑古典概型问题中，试验结果的数量是 [概率与统计] | 2022-12-14 | 3 | ids*** |
| 有限性和等可能性，是说的实验结果的有限 [概率与统计] | 2022-12-14 | 1 | ids*** |
| 这步咋来的呀 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | jhk*** |
| 老师，拿上一题第二个为什么不是二项分布 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | ieg*** |
| 跟踪训练3的第一问 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | w15***076 |
| 数学 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | hxy*** |
| 数学 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | hxy*** |
| 看了答案还是不太懂，老师能详细讲一下吗？ [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | cha***gz4 |
| 基本事件是一次实验中，可能出现的实验结 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | ids*** |
| 老师所说的“恰”的意思是一个一个作为恰 [概率与统计] | 2022-12-13 | 1 | ids*** |
| 老师，这几个地方到底都讲的什么呢 [概率与统计] | 2022-12-12 | 2 | JD1***232 |
| 老师，E(X²)等于E(X)的什么形式 [概率与统计] | 2022-12-12 | 5 | eaz*** |
| 为什么 [概率与统计] | 2022-12-12 | 1 | JD1***701 |
| 第9题 [概率与统计] | 2022-12-12 | 1 | w15***076 |
| 跟踪训练3 [概率与统计] | 2022-12-11 | 1 | w15***076 |
