| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，在考试中遇到这种题想到用三角函数 [函数] | 2019-10-27 | 1 | zuo***u02 |
| 老师，这个怎么来的。 [函数] | 2019-10-27 | 1 | syg***350 |
| "存在x∈（1，3）使等式x²-mx- [函数] | 2019-10-27 | 1 | ehc*** |
| 老师不好意思，我有点不大理解那个。答案 [函数] | 2019-10-27 | 1 | Pan***827 |
| 老师，这个是个什么函数。 [函数] | 2019-10-26 | 1 | syg***350 |
| 这个(8,4)从哪来的 [函数] | 2019-10-26 | 1 | zdx***105 |
| 数学老师每次都70左右，150满。在一 [函数] | 2019-10-26 | 1 | cha***345 |
| 老师这是怎么得出来的啊 [函数] | 2019-10-26 | 1 | zha***181 |
| 怎么化到下一步的? 能给个更具体的步骤 [函数] | 2019-10-26 | 1 | chx*** |
| 3为什么，还有2 [函数] | 2019-10-26 | 1 | lyy*** |
| 为什么不可以先让x向右平移一个单位在求绝 [函数] | 2019-10-26 | 1 | ded*** |
| 用定义域求出什么来了?求定义域的作用是 [函数] | 2019-10-26 | 1 | bes*** |
| 且f（x）不恒为零是什么意思？ [函数] | 2019-10-26 | 1 | bes*** |
| 这个在y轴右边的最小值不应该是和y轴相 [函数] | 2019-10-26 | 5 | bes*** |
| 对称轴如果不同那么这个就无对称轴了吗 [函数] | 2019-10-26 | 1 | yan***610 |
| 为什么不可以直接写出X3X4的范围进行求 [函数] | 2019-10-26 | 1 | zhf*** |
| 这个图怎么画出来的 [函数] | 2019-10-26 | 1 | lyy*** |
| 怎么判断是奇函数的呢 [函数] | 2019-10-26 | 1 | sjz***000 |
| 为什么X=Y=1 [函数] | 2019-10-26 | 1 | ded*** |
| 老师您好，请问这是怎么推导的问好？ [函数] | 2019-10-26 | 1 | scn***187 |
