| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师 ，画圈部分是为什么，上一道题不是用 [函数] | 2019-11-16 | 1 | Kai*** |
| 老师 为什么会想到二分之a大于等于1和二 [函数] | 2019-11-16 | 1 | Kai*** |
| 老师，就是b本来那个数是小于0的，如果再 [函数] | 2019-11-16 | 1 | jhh*** |
| 它不可能是什么意思啊 [函数] | 2019-11-16 | 1 | pj4*** |
| 老师可以给我具体的讲一下十字相乘的含义 [函数] | 2019-11-16 | 5 | gfn*** |
| 整式不等式是什么啊 [函数] | 2019-11-16 | 3 | pj4*** |
| 为什么是奇函数 我还是听不懂 [函数] | 2019-11-16 | 1 | jap*** |
| 这里是不是出错了，虽然对答案无影响 [函数] | 2019-11-16 | 1 | zll*** |
| 图上所画的范围我还是没有听进去 可不可 [函数] | 2019-11-16 | 3 | bbt*** |
| 图上所画的为什么要这样写 ？是约定俗成 [函数] | 2019-11-16 | 1 | bbt*** |
| 老师这边所说的用，隔开那集合所有的符号 [函数] | 2019-11-16 | 1 | bbt*** |
| 两个增函数乘积一定是增对吗？ [函数] | 2019-11-16 | 1 | sun***ang |
| 老师这些结论怎么得到，麻烦老师写一下详 [函数] | 2019-11-15 | 1 | a15***606 |
| 老师，请发一下2017年的全国卷1尽量 [函数] | 2019-11-15 | 3 | abc***184 |
| 奇函数加奇函数是什么，加偶函数是什么， [函数] | 2019-11-15 | 3 | ma6*** |
| 老师，为什么要a-1=0? [函数] | 2019-11-15 | 1 | jhh*** |
| 为什么，要满足这个试子，不应该直接带负 [函数] | 2019-11-15 | 1 | a15***606 |
| 老师，这一步是证明他们是偶函数的问题 [函数] | 2019-11-15 | 1 | a15***606 |
| 不会做 [函数] | 2019-11-15 | 3 | h* |
| a大于9时的图像是这样吗 [函数] | 2019-11-15 | 1 | y15***218 |
