| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 数学向量问题 [平面向量] | 2025-02-23 | 1 | a18***909 |
| 数列的特征根是什么？有什么用？ [方法与资料] | 2025-02-23 | 1 | dgs*** |
| 为什么可以得出f(x)为单调递减 [函数] | 2025-02-23 | 5 | a13***819 |
| 能不能分类讨论，得到a的范围 [导数] | 2025-02-23 | 3 | xws***058 |
| 高中数学二级结论大全 [方法与资料] | 2025-02-23 | 1 | jd1***563 |
| 能不能就用这个方法做一下，给个过程 [导数] | 2025-02-23 | 3 | xws***058 |
| 高中数学技巧性结论 [方法与资料] | 2025-02-23 | 3 | a15***195 |
| 那345呢，也不是钝角啊 [三角函数] | 2025-02-23 | 1 | fja*** |
| 对勾函数，飘带函数等高中所有的函数模型 [函数] | 2025-02-23 | 1 | xws***503 |
| 这是为什么 [数列] | 2025-02-23 | 1 | G15***416 |
| 这个 [解析几何] | 2025-02-23 | 3 | G13***182 |
| 老师，这个是怎么求的？ [函数] | 2025-02-23 | 1 | eaf*** |
| 题目什么意思啊老师 [函数] | 2025-02-23 | 1 | a15***799 |
| 急急急！！！！ [数列] | 2025-02-23 | 2 | xws***177 |
| 几何问题 [立体几何] | 2025-02-23 | 1 | JD1***051 |
| 急急急！！！ [解析几何] | 2025-02-23 | 4 | xws***177 |
| 老师，有具体的这两个模型的相关知识吗 [方法与资料] | 2025-02-23 | 2 | eaf*** |
| 数 [数列] | 2025-02-23 | 1 | JD1***780 |
| 具体过程 [不确定] | 2025-02-23 | 1 | det*** |
| 这里是怎么带入的 得出二的二n＋2n的 [数列] | 2025-02-23 | 1 | jd1***169 |
