| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 为什么是X方减三啊？ [集合] | 2025-03-03 | 1 | JD1***606 |
| 关于圆和圆弧知识，像圆心角等等 [方法与资料] | 2025-03-03 | 1 | syr***000 |
| △＜0无解，那大于0和等于0呢？ [集合] | 2025-03-03 | 1 | JD1***606 |
 a2分之y2加b2分之x2表示焦点在y轴
[解析几何]
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2025-03-03 | 1 | hgm*** |
| ABC d四个选项定义域的判断。 [函数] | 2025-03-03 | 1 | syr***000 |
| 怎么来得 [数列] | 2025-03-03 | 1 | hcn*** |
| 老师，可以手写一下吗 [数列] | 2025-03-03 | 1 | hcn*** |
| 40/243(1+2p)立方*(1-p [导数] | 2025-03-03 | 1 | a15***272 |
| 老师，写一下计算过程 [数列] | 2025-03-03 | 1 | hcn*** |
| 这个方程式怎么来的 [数列] | 2025-03-03 | 1 | syc*** |
| 这个式子怎么得的
[概率与统计]
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2025-03-03 | 1 | hgm*** |
| 数学 [概率与统计] | 2025-03-03 | 3 | xws***069 |
| 这个是怎么得来的 不懂 [概率与统计] | 2025-03-03 | 3 | JD1***319 |
| 老师介绍一下通识式的做法 [不确定] | 2025-03-03 | 5 | JD1***389 |
| 老师给我几套高考选择题练习，限时的那种 [方法与资料] | 2025-03-03 | 3 | JD1***389 |
| o到直线的距离是垂直的哇，af1,af [解析几何] | 2025-03-02 | 1 | ddn*** |
| 老师，请问能发下高中所有公式和结论总结 [方法与资料] | 2025-03-02 | 1 | ysl***192 |
| 怎么来的 [不等式] | 2025-03-02 | 1 | JD1***324 |
| 如图 [解析几何] | 2025-03-02 | 1 | a15***049 |
| 为什么 [不等式] | 2025-03-02 | 1 | JD1***324 |
