| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师就是我想问有没有更简便的方法,能让 [函数] | 2020-02-27 | 3 | qdy***045 |
| 老师能不能给一些适合2020三卷学生的 [方法与资料] | 2020-02-27 | 1 | cew*** |
| 为什么是和这个联立 [函数] | 2020-02-27 | 3 | qdy***060 |
| 数学公式汇总 还有二级公式,重要结论 [方法与资料] | 2020-02-27 | 5 | fjx*** |
| 为什么要这么列式子,两个式子比较大小为 [数列] | 2020-02-27 | 1 | ebi*** |
| 有三个点就可以确定一个轨迹吗? [解析几何] | 2020-02-27 | 1 | rrd*** |
| 老师,你可不可以讲一下如图左下角的四个 [导数] | 2020-02-27 | 1 | Cha***111 |
| 2020-02-27 | 1 | bai***gqq | |
| 老师,我实在听不懂极限思想啊,所以我不 [函数] | 2020-02-27 | 1 | Cha***111 |
| 老师,为什么那个正弦函数可以减负二分之 [三角函数] | 2020-02-27 | 1 | rrd*** |
| 2020-02-27 | 1 | hau*** | |
| 老师,这都是怎么算的?实在听不懂啊,看 [函数] | 2020-02-27 | 3 | Cha***111 |
| 老师第二单元要分类讨论有哪些题 [不确定] | 2020-02-27 | 1 | poi***kjh |
| 2020-02-27 | 1 | LEO*** | |
| 图中那段距离为什么为P [不确定] | 2020-02-27 | 1 | qdy***060 |
| 2020-02-27 | 1 | ein*** | |
| 数学 [数列] | 2020-02-27 | 5 | wen***226 |
| 老师你可以讲一下这个题的解题思路吗? [导数] | 2020-02-27 | 1 | qdy*** |
| 线性规划我想问一下比如x+y≥2它的可 [不等式] | 2020-02-27 | 1 | ly0*** |
| 2020-02-27 | 1 | lwh***308 |

