| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 分式求值域一次/一次的 [方法与资料] | 2020-04-02 | 5 | dl1*** |
| 不是该cos了么？cos的平方加sin [三角函数] | 2020-04-02 | 1 | hbw***009 |
| 导数 [导数] | 2020-04-02 | 3 | faq*** |
| 如何条理的复习 [方法与资料] | 2020-04-02 | 3 | Yue***gwu |
| 为什么高不是A1D1呢？ 为 [立体几何] | 2020-04-02 | 1 | gj1*** |
| 这个老师说的什么意思，先求出一段的区间 [三角函数] | 2020-04-02 | 3 | cax*** |
| 导数 [导数] | 2020-04-02 | 1 | JD1***691 |
| 数学 [不确定] | 2020-04-02 | 1 | iem*** |
 老师，这里面意思就是y1y2差的绝对值最
[解析几何]
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2020-04-02 | 1 | A18***721 |
| 老师，这两步我不太明白为什么就这样了 [导数] | 2020-04-02 | 3 | qin***iao |
| 极值点与零点关系是不是原函数的零点为导
[导数]
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2020-04-02 | 4 | ebs*** |
| 老师这个该怎么解呢
[数列]
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2020-04-02 | 1 | ein*** |
| 帮解一下 [解析几何] | 2020-04-02 | 3 | efa*** |
| 老师，当型循环和直到型循环改写成程序怎 [算法] | 2020-04-02 | 1 | lih***018 |
| 数列 [数列] | 2020-04-02 | 5 | wuj***858 |
| 老师，怎样才能在写作业的时候全神贯注，不
[不确定]
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2020-04-02 | 1 | yl1***889 |
| 老师，可以解释下这个直线的设法的利与弊吗
[解析几何]
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2020-04-02 | 1 | c13***508 |
| 这里为什么不对
[函数]
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2020-04-02 | 1 | yl1***889 |
| 老师你好为什么我学完之后到一定程度分数 [方法与资料] | 2020-04-02 | 1 | Q15***370 |
| 听的好晕๑_๑ [三角函数] | 2020-04-02 | 1 | gbg***153 |
