| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，为什么呢
[数列]
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2021-07-04 | 1 | JD1***019 |
| 老师，可以写一下这道题的过程吗，两种方法
[数列]
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2021-07-04 | 1 | JD1***019 |
| 老师，帮我解答一下这道题
[函数]
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2021-07-04 | 1 | JD1***019 |
| 老师，这类题可以总结一下方法吗
[方法与资料]
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2021-07-04 | 1 | JD1***019 |
| 老师，这类题有什么简单办法吗
[函数]
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2021-07-04 | 1 | JD1***019 |
| 老师有没有高中数学的思维导图，详细一点 [方法与资料] | 2021-07-04 | 1 | JD1***696 |
| 三角函数 [三角函数] | 2021-07-04 | 1 | l13***249 |
| 老师好 [概率与统计] | 2021-07-04 | 3 | chu***016 |
| 这不是超几何分布吗？为什么刚刚提问是古典
[概率与统计]
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2021-07-03 | 3 | his*** |
| 蓝线标注的这条x-y=0的 请问过原点的
[不等式]
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2021-07-03 | 3 | hef*** |
| 可以用老师讲的第一种截距式的方法讲解一遍
[不等式]
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2021-07-03 | 1 | hef*** |
| 不是个分组问题吗？
[概率与统计]
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2021-07-03 | 1 | his*** |
| 老师您好 [解析几何] | 2021-07-03 | 1 | chu***016 |
| 老师您好 [概率与统计] | 2021-07-03 | 3 | chu***016 |
| 有没有这个老师的课啊，从来没见过 [不确定] | 2021-07-03 | 3 | che***977 |
| 右边第二行为什么要把1-cosθ变成2 [解析几何] | 2021-07-03 | 1 | liu*** |
| 数学 [方法与资料] | 2021-07-03 | 3 | ehh*** |
| 新课程区别 [不确定] | 2021-07-03 | 3 | JD1***258 |
| 能改成上述形式么？
[不确定]
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2021-07-03 | 1 | jaj*** |
| 老师讲一下这个对加对的规律
[函数]
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2021-07-03 | 1 | hem***n03 |
