| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师,这题我有俩奈不明白(1)老师说的 [函数] | 2025-05-11 | 3 | qbx***200 |
| 老师,自变量变大了,是指x2大于x1吗 [函数] | 2025-05-11 | 3 | qbx***200 |
| 这个具体指啥,给几道相关练习题 [方法与资料] | 2025-05-11 | 1 | jd1***677 |
| 老师好,能不能来几张浙江或者广东的模拟 [方法与资料] | 2025-05-11 | 2 | JD1***726 |
| 这些没看懂 怎么由上面得来的,请详细解 [函数] | 2025-05-11 | 1 | jd1***677 |
| 老师,刚才老师讲的那些如何变化可以整理 [函数] | 2025-05-11 | 3 | qbx***200 |
| 为什么啊?第三项怎么就等于a了 [数列] | 2025-05-11 | 1 | ebp*** |
| 老师可以详细讲一下这两题吗 [函数] | 2025-05-11 | 1 | jdb***amq |
| 按照这个方法咋求 [数列] | 2025-05-11 | 2 | JD1***328 |
| 数学 [导数] | 2025-05-11 | 1 | JD1***128 |
| 为啥 [数列] | 2025-05-11 | 1 | JD1***328 |
| 老师,咱高中数学一共分几大板块? [方法与资料] | 2025-05-11 | 1 | jdg***cyh |
| 老师,在学习中该怎么分配科目时间呢?我 [方法与资料] | 2025-05-11 | 1 | jdg***cyh |
| 数学 [概率与统计] | 2025-05-11 | 1 | a13***699 |
| 至多问题在哪 [概率与统计] | 2025-05-11 | 1 | yz1***457 |
| 老师,极限该怎么求?在那些题型里能用 [导数] | 2025-05-11 | 1 | JD1***456 |
| 2025-05-11 | 1 | pnd***142 | |
| 问题标题 [导数] | 2025-05-11 | 3 | JD1***999 |
| 这个怎么算? [数列] | 2025-05-11 | 1 | JD1***716 |
| 定义域 [集合] | 2025-05-11 | 6 | JD1***655 |

