| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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 老师，这个题为什么要先看他的奇偶性
[函数]
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2019-09-05 | 4 | a15***775 |
| 已知y=f(x)是奇函数，当x在(0， [导数] | 2019-09-05 | 1 | ren***018 |
| 老师 小范围推大范围 为什么还是充分不 [简易逻辑] | 2019-09-05 | 1 | min***Max |
| 函数y=x^2/x^2-x+1的值域为 [函数] | 2019-09-05 | 1 | ren***018 |
| 本题，如果将a看成变量，由已知推出函数 [函数] | 2019-09-05 | 1 | l12***846 |
| 老师一般高考中考数列的知识点主要是那块 [数列] | 2019-09-05 | 3 | duy***330 |
| 老师不太明白这个 [数列] | 2019-09-05 | 3 | duy***330 |
| 图像还是没看懂 [函数] | 2019-09-05 | 1 | VIP***465 |
| 为什么求向量的模要先求平方啊？ [平面向量] | 2019-09-05 | 1 | hlm***300 |
| 不懂 [三角函数] | 2019-09-05 | 1 | fan***556 |
| 怎么确定它的范围？ [三角函数] | 2019-09-05 | 1 | fan***556 |
| （与图无关）老师，有一句话是这样的：
[简易逻辑]
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2019-09-05 | 3 | Den***426 |
| 这个为什么等于d，d有什么公式吗？怎么 [数列] | 2019-09-05 | 1 | LTT***942 |
| 老师，能举个例子吗？
[函数]
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2019-09-05 | 1 | cyn*** |
| 老师，这个最低点怎么
[函数]
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2019-09-05 | 1 | cyn*** |
| 老师，1.这个题的规
[函数]
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2019-09-05 | 3 | cyn*** |
| 老师，第二小问的证明
[函数]
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2019-09-05 | 1 | cyn*** |
| 老师，这道题能帮我讲
[函数]
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2019-09-05 | 3 | cyn*** |
| 老师，为什么要有第二
[函数]
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2019-09-05 | 1 | cyn*** |
| 老师，这里怎么推论过
[函数]
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2019-09-05 | 1 | cyn*** |
