| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 见下图 [解析几何] | 2019-12-17 | 3 | cpy***901 |
| 这个范围是怎么来的？ 怎么就知道它 [解析几何] | 2019-12-17 | 1 | w* |
 根号5约等于多少？
[方法与资料]
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2019-12-17 | 1 | ckx*** |
| 为什么不可以是矩形 [平面向量] | 2019-12-17 | 1 | scn***220 |
| 怎么来的，具体步骤 [三角函数] | 2019-12-17 | 1 | w71***018 |
| 老师这一步咋求的为啥不能把带5的那个式 [数列] | 2019-12-17 | 3 | gfn*** |
| 老师 什么是待定系数法 可以举个例子吗
[数列]
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2019-12-17 | 1 | qdy*** |
| 老师请问一下，如果要构造一个新的数列的话
[数列]
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2019-12-17 | 1 | qdy*** |
| 相乘怎么算 [平面向量] | 2019-12-17 | 1 | k* |
| 请问下这一步怎么来的？
[三角函数]
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2019-12-17 | 1 | jjh*** |
| 这个是怎么化的老师 [函数] | 2019-12-17 | 1 | idv*** |
| 极限是不是这样的格式 [函数] | 2019-12-17 | 1 | ayx***609 |
| 具体怎么操作这里的系数 [数列] | 2019-12-17 | 1 | zha***911 |
| 这步转化成下一步具体怎么操作 [函数] | 2019-12-17 | 1 | zha***911 |
| 啥叫具有几何意义，能举几个例子吗 [导数] | 2019-12-17 | 1 | zha***ntl |
| 老师，这个方程应该怎么求？ [数列] | 2019-12-16 | 1 | a13***429 |
| 老师，为什么是q的n次方倍？ [数列] | 2019-12-16 | 1 | zha***018 |
| 老师，这类还原直观图的我直接没有空间想 [立体几何] | 2019-12-16 | 4 | zha***ng1 |
| 老师，这里是怎么推出来的？ [数列] | 2019-12-16 | 1 | a13***429 |
| 这个为什么等于a2 [数列] | 2019-12-16 | 1 | bfj*** |
