| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师。这是同类练习的，可以书面写写它们为 [数列] | 2020-03-19 | 1 | JD1***911 |
| 老师我如何去锻炼函数这块的思想呢？ [函数] | 2020-03-19 | 3 | zha***ang |
| 假设求出这个点为x，范围［-根号三，x） [直线和圆] | 2020-03-19 | 1 | gao***nem |
| 老师这个不能是b=0且c＜0吗？ [函数] | 2020-03-19 | 3 | zha***ang |
| 老师 放缩法啥啊 [不确定] | 2020-03-19 | 1 | lij***885 |
| 老师求详细的思路。并说明考了哪些知识 [数列] | 2020-03-19 | 6 | jie*** |
| 老师对于还有根式的怎样求定积分。 [导数] | 2020-03-18 | 4 | jie*** |
 为啥这个讲解和我做的题目不一样？我看别人
[方法与资料]
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2020-03-18 | 1 | qin***206 |
| 请问老师图中画线部分如何理解。 [解析几何] | 2020-03-18 | 1 | dtg***100 |
| 老师两个角相等的条件还可以转化为k值相加
[解析几何]
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2020-03-18 | 3 | jia***lyq |
| 老师请帮忙总结一下平面向量的知识点结论以
[方法与资料]
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2020-03-18 | 1 | jia***lyq |
| 老师我是一名文科生，但是我好像只能看到理
[方法与资料]
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2020-03-18 | 1 | qin***206 |
| 老师
[三角函数]
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2020-03-18 | 2 | jfg*** |
| 老师，如图是某三棱锥的三视图，则此三棱 [立体几何] | 2020-03-18 | 1 | Cha***111 |
| 第四题，那个结论能推出条件，但是用哪个 [简易逻辑] | 2020-03-18 | 3 | JD1***875 |
| 老师，如图，正方形边长为2，其中的曲线 [立体几何] | 2020-03-18 | 2 | Cha***111 |
| 老师，这个怎么来的
[数列]
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2020-03-18 | 1 | han***321 |
| 老师 这块是怎么算出来的？公式是什么？
[概率与统计]
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2020-03-18 | 1 | gry*** |
| 怎么分析 [立体几何] | 2020-03-18 | 3 | cew*** |
| 老师。这是怎么来的 [三角函数] | 2020-03-18 | 1 | JD1***911 |
