| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，圆锥曲线中的可以直接运用的结论有 [解析几何] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，三角函数中可以作用到的知识点有哪 [三角函数] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，任意和完全是分别用哪种符号表示的 [简易逻辑] | 2020-01-31 | 4 | |
| 老师您好，这个题an+Sn+1=0 但 [数列] | 2020-01-31 | 4 | |
 老师帮帮我，我算的四分之五
[解析几何]
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| 老师帮帮我，这两种思路帮我再理一下好吗？
[解析几何]
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| 数学概率 [概率与统计] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师可以发下高中数学知识点梳理么？ [方法与资料] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，问你一个问题，函数f(x)＝2^ [函数] | 2020-01-31 | 5 | |
| 老师，求证e的x次减3㏑x>2 [函数] | 2020-01-31 | 2 | |
| 三角形个心的定义和图示 [方法与资料] | 2020-01-31 | 1 | |
| 为什么a等于1 [函数] | 2020-01-31 | 2 | |
| 知道它是偶函数，但为什么是这个形状的呀，
[函数]
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| 老师我有多少简单币 [方法与资料] | 2020-01-31 | 2 | |
| 老师请问：p 点为什么要在f 1和f2 [解析几何] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，请问第一问的值域应该是多少呢？
[函数]
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| 老师，bk不是指人数吗，为什么总分是b1
[概率与统计]
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| 第二问为什么就就靠两个零点就可以判断是 [推理与证明] | 2020-01-31 | 6 | |
| 第二个方法，y=1/x是怎么得到的?
[函数]
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| 为什么可以为y是1
[函数]
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2020-01-31 | 1 |
