| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师不论是立体图形还是平面图形，正( [立体几何] | 2020-03-14 | 3 | |
 请问 有什么简便的方法去写这道题吗
[数列]
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2020-03-14 | 3 | |
| 立体几何证明 [立体几何] | 2020-03-14 | 1 | |
| 为什么
[解析几何]
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2020-03-14 | 1 | |
| 这是根据什么定理得来的 不太懂
[立体几何]
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2020-03-14 | 5 | |
| 函数图像的移动 [函数] | 2020-03-14 | 1 | |
| 一。第三问为什么x小于等于负根号2
二
[解析几何]
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2020-03-14 | 1 | |
| 解析几何 方程联立 [解析几何] | 2020-03-14 | 3 | |
| 老师，我问一道课外的题目，函数的判断问 [导数] | 2020-03-14 | 1 | |
| 你好老师请问这里可以加等号么
[函数]
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2020-03-14 | 1 | |
| 老师题目如下 这种题如何分析 直线L与
[解析几何]
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| 老师这道题除了求导还有其他方法吗 如
[导数]
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2020-03-14 | 5 | |
| 第一问这样求可不可以？
[三角函数]
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2020-03-14 | 1 | |
| 第二问可不可以直接假设角A是直角或角C是
[三角函数]
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2020-03-14 | 1 | |
| 为什么是唯一的，不是说有倍数关系就平行 [平面向量] | 2020-03-14 | 1 | |
| 老师为何是4分之3个周期
[三角函数]
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2020-03-14 | 1 | |
| 老师你好，请问此题我能否理解为将正方体的
[立体几何]
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2020-03-14 | 3 | |
| 为什么M点的纵坐标是-2被根号2
[解析几何]
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2020-03-14 | 1 | |
| 老师，能说一下因式分解吗？
[函数]
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2020-03-14 | 1 | |
| 为什么这些人求导这么快啊，是用了什么技巧
[导数]
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2020-03-14 | 1 |
