| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
 圆心到下方的直线的距离为什么不能是根二减
[不确定]
|
2020-05-06 | 1 | |
| 老师，我想要一份高中所有的数学知识网络 [不确定] | 2020-05-05 | 1 | |
| 老师好，我这里总是丢符号，怎么办呢
[数列]
|
2020-05-05 | 6 | |
| 这道题解答中的方法二最后一步怎么转化的?
[三角函数]
|
2020-05-05 | 1 | |
| 栏目大，不是有比例得嘛？难道不是谁比谁都
[解析几何]
|
2020-05-05 | 5 | |
| 老师，准线和焦准距是什么，高考考吗？ [解析几何] | 2020-05-05 | 5 | |
| 老师，ADC的法向量能不能具体求一下， [立体几何] | 2020-05-05 | 1 | |
| 老师老师，可以讲一下两个圆系方程的推导吗
[方法与资料]
|
2020-05-05 | 1 | |
| 老师好，什么时候两个范围之间要加逗号， [函数] | 2020-05-05 | 3 | |
| 老师，这个题的答案中有方法是直接在极坐标
[极坐标]
|
2020-05-05 | 3 | |
| 老师 bn咋求呢，为什么看不懂老师用啥方
[数列]
|
2020-05-05 | 3 | |
| 没听懂 [导数] | 2020-05-05 | 3 | |
| 老师给个关于高次韦达定理的附件，有证明3
[方法与资料]
|
2020-05-05 | 4 | |
| 怎么算 [解析几何] | 2020-05-05 | 1 | |
| 麻烦老师写一下求导过程
[导数]
|
2020-05-05 | 3 | |
| 数学第九题 [函数] | 2020-05-05 | 6 | |
| 老师，我想要一份高中的数学所有知识点的 [方法与资料] | 2020-05-04 | 1 | |
| 二项分布和正态分布的问题 [概率与统计] | 2020-05-04 | 1 | |
| 如果这个题两次的概率相同那么五分之二 ×
[概率与统计]
|
2020-05-04 | 1 | |
| 老师那么 项数是指k+1项，通项公式里k
[概率与统计]
|
2020-05-04 | 1 |
