| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 请问老师，我上的是职中的高考班，我们对 [方法与资料] | 2020-09-12 | 1 | |
| 数学新背景下的实际问题与函数结合 [函数] | 2020-09-11 | 3 | |
| 如图，求a=? [概率与统计] | 2020-09-11 | 1 | |
| T听不懂啊！老师再语音讲一下吧，不知道 [概率与统计] | 2020-09-11 | 3 | |
| 二项分布的知识点 [方法与资料] | 2020-09-11 | 3 | |
| 第三问没听懂啊，什么乱七八糟的，麻烦老 [概率与统计] | 2020-09-11 | 5 | |
| 三角形中那几个“心”分别代表什么？ [函数] | 2020-09-11 | 1 | |
| 高中椭圆结论比较难的那种 [解析几何] | 2020-09-11 | 3 | |
| 这咋算出来的? 希望老师快点回复 [不确定] | 2020-09-11 | 1 | |
| 函数解题过程与图像。 [不确定] | 2020-09-11 | 4 | |
| 这个怎么来的老师， 急!!! [不确定] | 2020-09-11 | 1 | |
| 为什么分母是2 [不确定] | 2020-09-11 | 1 | |
| 老师，为什么他是等差数列 [数列] | 2020-09-10 | 7 | |
 为什么是T点
[立体几何]
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2020-09-10 | 1 | |
| 这里怎么算出来的 [数列] | 2020-09-10 | 1 | |
| 同号怎么得出来的 [不等式] | 2020-09-10 | 1 | |
| 如果这样来设P呢，算出来就不一样了
[极坐标]
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2020-09-10 | 1 | |
| 请问你们有关于t的几何意义的讲解吗
[极坐标]
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2020-09-10 | 3 | |
| 这里没有画标准吧，还是我判断错了
[立体几何]
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2020-09-10 | 1 | |
| 语音谢谢
请dongyue老师回答##
[立体几何]
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2020-09-10 | 4 |
