| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| ;分号隔开的是两个句子还是一个句子 [语法] | 2024-05-02 | 3 | ZCX***666 |
| 句子分析 [语法] | 2024-05-02 | 1 | ZCX***666 |
| 老师，句中也没有明显的过去时标志啊，为 [语法] | 2024-05-02 | 2 | cty*** |
| 英语 [语法] | 2024-05-02 | 2 | ejz*** |
| 老师现在进行时不应该用动词ing形式吗 [语法] | 2024-05-02 | 5 | JD1***725 |
| 这是个什么成分 [语法] | 2024-05-01 | 1 | JD1***571 |
| 为什么有that [语法] | 2024-05-01 | 3 | cha***gz6 |
| she immersed hersel这个句子动词为什么要用ed [语法] | 2024-04-30 | 1 | ZCX***666 |
| 怎么找句子中的谓语动词？能不能举个例子， [语法] | 2024-04-30 | 2 | JD1***704 |
| 老师travel也不再讲的那些次词范围 [语法] | 2024-04-30 | 1 | a13***340 |
| 老师,It is worthwhile语法 [语法] | 2024-04-30 | 3 | lao*** |
| 老师，()—()的用法，就是长的像mu [语法] | 2024-04-29 | 4 | lao*** |
| 老师，在 what a great e [语法] | 2024-04-29 | 3 | lao*** |
| state为啥是ing形式be be [语法] | 2024-04-29 | 7 | fak***456 |
| operate 的用法 [语法] | 2024-04-28 | 1 | c* |
| 副词可以修饰状语吗 [语法] | 2024-04-28 | 2 | ZCX***666 |
| 老师，what的限定词用法和代词用法是 [语法] | 2024-04-28 | 5 | lao*** |
| 老师，名词性从句的陈述语序表现在哪里？ [语法] | 2024-04-28 | 4 | lao*** |
| 分词 [语法] | 2024-04-28 | 1 | ZCX***666 |
| 为啥这块有逗号 [语法] | 2024-04-28 | 1 | fak***456 |
