| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 为什么是在0到1上单调递减 [不等式] | 2019-10-09 | 1 | ******uhan2019 |
| 怎么来的？ [不等式] | 2019-10-07 | 1 | ******xw |
| 怎么来的？ [不等式] | 2019-10-07 | 1 | ******xw |
| 老师这题不会啊 [不等式] | 2019-10-07 | 1 | ******igz3 |
| X+y=1，则1/x+2/y的最小值等 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******fi |
| 2/x加1/y等于一，二x-5y的最小 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******fi |
| 将条件改成这个，x/y的结果是什么，怎么 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******mc |
| 老师，为什么y的倒数的范围用反比例是 二 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******aibu087 |
| 老师这里不懂 [不等式] | 2019-10-06 | 4 | ******U123456 |
| 基本不等式 [不等式] | 2019-10-06 | 3 | ******qa |
| 老师怎么根据这个条件得到的1-ab大于0 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******igz3 |
| ｆ（－１）怎么转化为ａ－ｂ [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******6 |
| 怎么转化的 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******6 |
| 如图 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******qa |
| 则xy有 [不等式] | 2019-10-06 | 1 | ******qa |
| 老师，分式怎么解？ [不等式] | 2019-10-05 | 1 | ******4 |
| 请问老师，这个目标函数代表的是什么意思啊 [不等式] | 2019-10-04 | 3 | ******aibu036 |
| 什么是放缩？ [不等式] | 2019-10-04 | 1 | ******dx |
| ？？？像这种题难道就只能像答案给的那样带 [不等式] | 2019-10-04 | 1 | ******9 |
| 老师，怎么解/x+1/+/x-2/>5， [不等式] | 2019-10-04 | 3 | wly005 |
