| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，能把详细过程写一遍吗 蟹蟹 [不等式] | 2019-07-22 | 1 | |
| 它是怎么化过来的，虽然有公式，可是我还是 [不等式] | 2019-07-21 | 2 | |
| 老师，这个是怎么来的 [不等式] | 2019-07-20 | 1 | |
| 老师能不能给我一份整理后的变换依据 [不等式] | 2019-07-20 | 1 | |
| 如图 [不等式] | 2019-07-20 | 1 | |
| 不太明白：在得到@-&的范围之后，再直接 [不等式] | 2019-07-19 | 1 | |
| 老师我有一个问题 [不等式] | 2019-07-19 | 2 | |
| 老师，基本不等式这一边到底是怎么学的啊， [不等式] | 2019-07-18 | 5 | |
| 为什么吖？ [不等式] | 2019-07-18 | 1 | |
| 第四个还需等于0，不应该和第五个一样是大 [不等式] | 2019-07-17 | 1 | |
| 为什么不能直接用一式减二式 [不等式] | 2019-07-17 | 1 | |
| 老师这里不应该是减一吗 [不等式] | 2019-07-17 | 1 | |
| 这个的a1,a2,a3,.....an是 [不等式] | 2019-07-17 | 1 | |
| 老师，还是不太明白这里等号的问题 [不等式] | 2019-07-17 | 3 | |
| c2不是≥0么 [不等式] | 2019-07-17 | 1 | |
| 老师，请问怎么在这种目标函数中含未知数的 [不等式] | 2019-07-16 | 1 | |
| x的平方+9z的平方+6xz/4xz之后 [不等式] | 2019-07-16 | 1 | |
| 这个式子怎么证明的？ [不等式] | 2019-07-16 | 5 | |
| 为什么要这样凑？ [不等式] | 2019-07-16 | 1 | |
| 老师，红色注明的那条直线是怎么画出来的？ [不等式] | 2019-07-16 | 1 |
