| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
|---|---|---|---|
| 为什么是n➖4？ [数列] | 2022-10-12 | 1 | jd1***818 |
| 怎么求出来 [数列] | 2022-10-11 | 1 | JD1***193 |
| 老师这步是怎么得到的 [数列] | 2022-10-11 | 1 | txy***389 |
| 那3A n加得是含n的式子，怎么办 [数列] | 2022-10-11 | 1 | fgv*** |
| 为什么有常数项的话，就是从第二项开始的 [数列] | 2022-10-10 | 5 | JD1***442 |
| 老师。这个条件有啥用 [数列] | 2022-10-10 | 1 | ffd*** |
| 老师这步怎么得到的 [数列] | 2022-10-10 | 1 | txy***389 |
| 不懂 [数列] | 2022-10-10 | 1 | JD1***816 |
| 怎么分解的 [数列] | 2022-10-10 | 1 | iht*** |
| an不是有范围吗？a3的时候不是大于1 [数列] | 2022-10-10 | 1 | JD1***580 |
| 如果a1不符合的话还能往下走吗 [数列] | 2022-10-09 | 1 | JD1***387 |
| 为啥不用2减1 [数列] | 2022-10-09 | 1 | zou***qd5 |
| 为什么是n-1项 项数应该怎么求・_・ [数列] | 2022-10-08 | 1 | gfn*** |
| 为为什么大于或小于11 [数列] | 2022-10-08 | 1 | ffd*** |
| 这个2是由4变成2的平方来的吧 [数列] | 2022-10-08 | 1 | JD1***649 |
| 建军老师，这道题的第二道同类型题怎么做 [数列] | 2022-10-08 | 3 | JD1***273 |
| 建军老师，这个怎么化简的 [数列] | 2022-10-08 | 5 | JD1***273 |
| 老师，这个式子可以用于具体数字吗 [数列] | 2022-10-08 | 1 | gid*** |
| 这里可以写n∈正整数吗？ [数列] | 2022-10-08 | 1 | gid*** |
| 老师 此题用基本量法怎么做？我不会? [数列] | 2022-10-08 | 1 | JD1***442 |
