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高一 > 生物 > 稳态与调节
标题 解决时间 回答数 回答者
老师,再解释一下B和D选项呗,答案没看明 [稳态与环境] 2021-02-09 1
老师,可以把AC段的环境阻力在甲图中画出 [稳态与环境] 2021-02-08 1
这个绿色圆圈包括了植食动物流入分解者的能 [稳态与环境] 2021-02-08 2
老师这个磷脂分子层给怎么去判断?我好像不 [稳态与环境] 2021-02-08 2
老师这个生理盐水是什么意思?就是说可以喝 [稳态与环境] 2021-02-08 2
老师性激素在这里属于固醇 但是我们老师 [稳态与环境] 2021-02-08 3
老师,有捕食链还有寄生链还有一个什么链啊 [稳态与环境] 2021-02-07 1
老师,生物量金字塔一定是正金字塔型吗?生 [稳态与环境] 2021-02-07 1
老师,为什么赤霉素对矮生玉米的作用效果明 [稳态与环境] 2021-02-06 1
老师,人类的性别比例是接近1:1吗??? [稳态与环境] 2021-02-06 1
老师早老症是个什么症得病的人有哪些特征? [稳态与环境] 2021-02-04 4
老师,这个甲患者可能是甲状腺肿大患者吗? [稳态与环境] 2021-02-03 1
老师,图中大C代表的是什么啊?????? [稳态与环境] 2021-02-03 1
老师,那是不是可以用PD-1或PD-L1 [稳态与环境] 2021-02-03 3
老师,性激素和性腺激素哪个对啊??? [稳态与环境] 2021-02-03 1
老师,为啥PAC浓度多GA3的浓度就少啊 [稳态与环境] 2021-02-03 2
老师 B是什么意思 怎么判断它是否开放? [稳态与环境] 2021-02-03 4
老师,血糖下降可以直接刺激胰腺分泌胰高血 [稳态与环境] 2021-02-02 1
老师,解释一下为什么比正常人低的这个空, [稳态与环境] 2021-02-02 1
老师,第3和第4问的答案没看明白,能具体 [稳态与环境] 2021-02-01 1
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