| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，这个题答案后半部分是不是不严谨，为 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | yan***392 |
| 老师，这里为什么是第二次减数分裂姐妹染色 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | ecg*** |
| 老师，怎么判断姐妹染色单体是否存在啊，姐 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 3 | ecg*** |
| 老师，保持这种DNA双链间的平行关系有何 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 3 | hgy*** |
| 老师是不是在性染色体上的基因的遗传就叫伴 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 7 | JD1***560 |
| 老师，为什么是五种啊 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | sdb***717 |
| 老师为什么卵细胞也是2的23次方啊？ [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | zlz***397 |
| 老师，为什么要以母本为主要表现型啊？ [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | ycz***352 |
| 老师，一黑一白这是两对同源染色体吗，可是 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | ecg*** |
| 老师请看图。 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 3 | JD1***372 |
| 过程 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | jd1***567 |
| 为什么这个孩子基因型是aabb [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | JD1***200 |
| 老师啥叫转运位点 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | zjl*** |
| 图中n具体表示什么 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 3 | cpy***325 |
| 数量那里是什么意思？ [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | efs*** |
| 老师，第一个图中是有两对同源染色体吗？哪 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | zlz***565 |
| 不一定同源染色体的等位基因都是不同基因 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | efs*** |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 3 | xia***you |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | xia***you |
| 老师您好，问一下受精卵减半之后，为什么 [遗传与进化] | 2020-02-23 | 1 | JD1***552 |
