| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 也就是说，受精的是次级卵母细胞而不是卵细 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 这两个本质上是一样的吧？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 我觉得这个题错了，C选项可以代值验证 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 6 | |
| 老师，这里的有角不可以是Aa×AA吗？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 3 | |
| 老师，可以给我提供算C选项的步骤吗？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 周老师，这个实验在新版教材里没有了，我 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 6 | |
| （1：2）：1怎么来的 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 画圈部分怎么来的 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 只产生一个A吗 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 3 | |
| 因为环境不同所以画圈的植物在水中和不在水 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 这里的小横线（我画圈的部分）是什么意思 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师，9：3:3:1是怎么来的 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师，最后一个怎么算啊 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师 9比7为什么会出现1比3的测交比 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 2 | |
| 老师，请问基因重组对我们有什么利弊吗？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 2 | |
| 蓝色的线是指什么 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师麻烦帮我讲一下遗传系谱图，越详细越好 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师 AABb怎么测交啊 测交结果是什 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 1 | |
| 老师好，这个是怎么得来的那？ [遗传与进化] | 2020-02-19 | 2 | |
| 我想问一下，生殖细胞和配子都是指精子或卵 [遗传与进化] | 2020-02-19 | 4 |
