| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，假说演绎法与提出问题，作出假设的 [遗传与进化] | 2020-02-01 | 2 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-02-01 | 1 | |
| 老师，基因型与表现型的基本概念是什么？ [遗传与进化] | 2020-02-01 | 1 | |
| 老师 [遗传与进化] | 2020-02-01 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2020-02-01 | 3 | |
| 为什么是1：1 [遗传与进化] | 2020-02-01 | 1 | |
| F1一定是显性吗？ [遗传与进化] | 2020-02-01 | 1 | |
| 老师，为什么是四分之一？？ [遗传与进化] | 2020-01-31 | 3 | |
| 1、男性高，女性是男性的平方，不应该是 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师能画一下减数分裂精子和卵细胞的过程图 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 5 | |
| 老师，为什么甲乙没有染色单体？ [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，为什么在一个细胞里会出现两种不同的 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 第一次自交会了，第二次自交就错了 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 2 | |
| 老师细胞能通过这3种外因使原癌基因激活 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 3 | |
| 老师，四分之一的概率是怎么算出来的？是I [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 老师，遗传学总是学不懂，怎么办 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 2 | |
| 为什么是s型而不是r型 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 他们两个的形态大小相同吗 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 | |
| 为什么这里只出现一种情况 [遗传与进化] | 2020-01-31 | 3 | |
| 老师能不能给我一份必修二前两章的习题呀， [遗传与进化] | 2020-01-31 | 1 |
