| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 生物 必修二 第二单元 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 3 | |
| 生物 必修二 第一章 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 2 | |
| 生物 必修二 第二单元 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 3 | |
| 老师好 请问为什么不考虑性染色体的同源 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 7 | |
| 怎么得出这几个式子的 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| AaBb怎么看能产生多少种配子？ [遗传与进化] | 2025-03-29 | 3 | |
| 该怎么通过子代推断配子的致死？ [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| 孟德尔豌豆杂交实验 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| 孟德尔豌豆杂交实验 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| 孟德尔的豌豆杂交实验 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 2 | |
| 生物 必修二 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 5 | |
| 老师，记这个减数分裂过程有什么技巧吗？ [遗传与进化] | 2025-03-29 | 2 | |
| 这里的2n n表示的是啥意思？ [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| 生物 [遗传与进化] | 2025-03-29 | 1 | |
| 他这边说什么一个环两个环的？？？？？？ [遗传与进化] | 2025-03-28 | 3 | |
| 老师，产生形状分离和自由组合的根本原因 [遗传与进化] | 2025-03-28 | 5 | |
| 第8题的(4)的第一个 [遗传与进化] | 2025-03-28 | 5 | |
| 一个同源染色体的模型 谢 [遗传与进化] | 2025-03-27 | 1 | |
| 老师，还是有点不理解常显和常隐的患病情 [遗传与进化] | 2025-03-27 | 1 | |
| 常染色体 [遗传与进化] | 2025-03-27 | 3 |
